info@praktijkkompas.nl
Specifiekedoelgroepen, zoals kinderen met ADHD,ADD, hoogbegaafdheid en autisme hebben mijn bijzondere aandacht; ik blijf mij ontwikkelen om deze doelgroepen zo goed mogelijk te begeleiden.
Remedial teaching
Voor leerlingen met
• rekenproblemen (dyscalculie)
• leesproblemen(technisch en begrijpend lezen)
• taal/spellingproblemen(dyslexie)
Remedial Teaching(RT) betekent letterlijk ‘herstellend leren’. Met de persoonlijke hulpvraag van u en uw kind ga ik aan de slag. Samen zetten we de leermoeilijkheden om in vaardigheden die uw kind nog kan ontwikkelen. RT is maatwerk, de begeleiding is daarom individueel. De eigen leerstijl en interesses van uw kind zijn samen met de te ontwikkelende vaardigheden uitgangspunt voor het handelingsplan. RT verschilt wezenlijk van bijles. Tijdens bijles wordt de leerstof, vaak met groepjes leerlingen, extra herhaald en uitgelegd.
Bijles
• voor basisschoolleerlingen
• voor leerlingen onderbouw voortgezet onderwijs
Het gaat hier om het bijspijkeren van een of meerdere vakken, het herhalen en uitleggen van de leerstof.
Trainingen
Citotraining
Voor leerlingen uit
• groep 7 van het basisonderwijs
• groep 8 van het basisonderwijs
In kleine groepjes kan er gewerkt worden aan onderdelen van de Entree/Cito-toets. Door spelenderwijs met de opgaven en de manier van vragen te werken neemt de spanning rondom deze toets vaak af.
Training studievaardigheden
Snel leren=leuk leren
Voor leerlingen VO/MBO/HBO/WO
• die het lastig vinden hun huiswerk te plannen en te organiseren
• met concentratieproblemen
• die het plezier in leren zijn kwijtgeraakt
• die meer kunnen dan ze laten zien
In 6 lessen leert men:
• 2 tot 4 keer sneller lezen
• meer en makkelijker onthouden
• beter plannen en organiseren
• samenvatten met mindmaps
• geheugentechnieken en leren leren
Op weg naar het voorgezet onderwijs
Voor leerlingen die naar voortgezet onderwijs gaan of in de brugklas zitten
In 3 lessen leert men:
• agendagebruik/plannen
• aanpak blokken huiswerk
• focuslezen
• mindmappen/sleutelwoorden uit de tekst halen
• pictogrammen tekenen
• woorden en begrippen leren m.b.v. leerkaartjes
Hoe doet Praktijk Kompas dat precies?
Mijn werkwijze is gebaseerd op handelings- en oplossingsgericht werken. De onderwijsbehoeften van de leerling staan centraal.
Kennismaking/intake
In het eerste contact kijken we of uw hulpvraag en mijn aanbod op elkaar aansluiten.
U wordt verzocht beschikbare toets- en onderzoeksgegevens van uw kind mee te nemen of later aan te leveren. We gaan de hulpvraag in kaart brengen. We bespreken de ontwikkeling van uw kind, het leerprobleem en vooral de leermogelijkheden.
Indien u toestemt wordt er contact opgenomen met de leerkracht van uw kind.
Goede samenwerking met de school werkt positief in het leerproces.
Handelingsplan
Met de verzamelde gegevens uit de intake wordt, indien nodig, een handelingsplan opgesteld. Hierin worden doelen en aanpak van de begeleiding beschreven. Er wordt overlegd met u, uw kind en eventueel met de school.
Evaluatie
Na 8 tot 12 begeleidingsmomenten volgt een evaluatie:
• welke doelen zijn behaald
• waar zit de groei van uw kind
• wat heeft hij/zij nog nodig
Uw kind krijgt een map mee naar huis met voortgang en opdrachten.
Waar
Remedial Teaching
Tijdens- en na schooltijd, bij voorkeur tijdens schooltijd op school, of bij mij thuis.
Citotraining
Individueel of in kleine groepjes, na school.
Training studievaardigheden
In groepjes van 3-5 leerlingen bij mij thuis op maandag en dinsdag van 16.00-17.00 uur
Bij voldoende aanmeldingen: zondag 11.00-12.00 uur.
Voor leerlingen groep 7 en 8: woensdagmiddag in overleg.
Bijles
Na schooltijd volgens afspraak.
Individueel of in kleine groepjes
NB: materialen zijn inclusief, soms vraag ik een kleine bijdrage voor leerling-gebonden materiaal, zoals oefenboekjes.
Tarieven
Kennismaking/intake: vrijblijvend en kosteloos
Remedial Teaching
Citotraining
6 bijeenkomsten van 60 minuten, in kleine groepjes, inclusief materialen
individuele training;
Training studievaardigheden
6 bijeenkomsten van 60 minuten, inclusief materialen en cursusboek
3 bijeenkomsten van 60 minuten, inclusief materialen
individuele training: prijs in overleg
Bijles
Uurtarief:
• Opstellen handelingsplan
• evaluatie
• overleg op school
Reiskosten
Alle tarieven zijn vrijgesteld van BTW.
Afzeggen voor een behandeling graag 24 uur van te voren, anders moet ik de prijs voor de afgesproken behandeling rekenen.
euro/uur
-
45,00
195,00
35,00
279,95
95,00
25,00
in overleg
in overleg
in overleg
0,19 ct/km
LBRT
Ik ben lid van de Landelijke Beroepsvereniging voor Remedial Teachers (lbrt.nl).
Zo blijf ik op de hoogte van nieuwe ontwikkelingen en onderhoud ik contacten met andere collega’s.
Contact
Mijn naam is Monique Hielkema. Ik ben getrouwd en moeder van 3 kinderen. In 1989 ben ik afgestudeerd aan de HBOV te Nijmegen. Ik heb vervolgens zo’n 13 jaar gewerkt als verpleegkundige in de jeugdgezondheidszorg. In 2004 heb ik de docentenopleiding Zorg en Welzijn afgerond. Tijdens deze opleiding heb ik lesgegeven op een ROC.
Na de geboorte van mijn 2e en 3e kind had ik een kleine baan bij Studiekring, een instituut voor huiswerkbegeleiding.
Toen de kinderen wat ouder werden ben ik de PABO gaan volgen aan de HAN (Hogeschool van Arnhem en Nijmegen). Tijdens deze studie kwam ik erachter dat mijn affiniteit ligt bij de begeleiding van kinderen met leerproblemen.
Zo heb ik de switch gemaakt naar Master Special Education Needs aan de HU (Hogeschool Utrecht). Tijdens deze studie heb ik stage gelopen in het reguliere basisonderwijs en speciaal onderwijs.
Het werken met kinderen ligt mij nauw aan het hart. Ieder kind verdient het om zich zo optimaal mogelijk te ontwikkelen en heeft daar soms extra begeleiding bij nodig. Zojuist heb ik de training 'Snel leren = leuk leren' afgerond.
Ontwerp: Metmateman.nl (Regine Mateman)